تابع ورقة العمل الخاصة بكل مجال (2)

المجال الخامس:توكيدالجودة والمسائلة
‏-‏ وضع خطط داخلية لضمان جودة المؤسسة في ضوء رؤيتها ورسالتها يشارك فيها العاملون ‏بالمؤسسة والعاملون في فريق الجودة ونسبة من مجلس الأمناء وأولياء الأمور.‏
‏-‏ وضع نطاما دوريا للتقيم الذاتي في ضوء المعايير المعتمدة بواسطة أدوات مقننة يشارك به ‏ممثلون عن العاملين ومجلس الأمناء وأولياء الأمور والمتعلمين في المؤسسة ‏
‏-‏ عمل ندوات لمناقشة نتائج التقييم الذاتي مع العاملين ومجلس الأمناء ‏
‏-‏ وضع خطة للتحسين في ضوء نتائج التقييم الذاتي يشترك في وضعها المعنيون وتهدف إلى ‏تنمية المتعلمين معرفيا ووجدانيا ومهاريا.‏
‏-‏ عمل قوائم لأولويات الخطة.‏
‏-‏ عمل اجتماعات دورية للعاملين لشرح أهمية التقيمات الخارجية في تحسين الأداء المدرسي.‏
‏-‏ ‏ عمل تقارير موثقة للمراجعة الداخلية والخارجية للتأكد من مدى توافق اداءتها لمعايير ‏الجودة ‏
‏-‏ تشكيل فريق من جميع المعنين بالمؤسسة للتعاون مع لجان التقييم الخارجي ‏
‏-‏ عمل برامج واضحة ومعلنة للتدريب على نظم الجودة موضح بها الموارد المادية والبشرية ‏المخصصة لدعم نظم الجودة .‏
‏-‏ عمل خطة متابعة لخطط التدريب على نظم الجودة
‏-‏ وضع نظامالوحدة التدريب لتقويم مردود برامجها على العملية التعليمية
المجال الثامن:‏‎ ‎المنهج الدراسي:‏
‏-‏ ‏ ربط المعلم للمنهج بالقضايا،‎ ‎والمشكلات‎ ‎المعاصرة و المواقف‏‎ ‎الحياتية،‎ ‎واقتراحات‎ ‎بحلولها
‏-‏ إستخدام‎ ‎المواد الخام قليلة‎ ‎التكلفة‎ ‎المتوافرة‎ ‎بالبيئة‎ ‎المحلية‎ ‎المتاحة‎ ‎في‎ ‎تنفيذ‎ ‎المنهج ‏
‏-‏ استخدام‎ ‎المعامل‎ ‎والوسائط‎ ‎التكنولوجية‎ ‎المتوافرة‎ ‎في‎ ‎تنفيذ‎ ‎أنشطة‎ ‎المنهج
‏-‏ استخدام‎ ‎المنهج‎ ‎لتنمية‎ ‎مهارات‎ ‎العمل‎ ‎الجماعي و تنمية‎ ‎المهارات‎ ‎الحياتية‎ ‎للمتعلمين‎.‎
‏-‏ استخدام أدلة‎ ‎المعلم‎ ‎في‎: ‎تخطيط،‎ ‎وتنفيذ،‎ ‎وتقويم‎ ‎الدروس، وأدلة‎ ‎تقويم‎ ‎الطالب‎ ‎في‎ ‎تحسين‎ ‎أداء‎ ‎المتعلمين
‏-‏ الاهتمام بالأنشطة الصفية واللاصفية من حيث التخطيط لها ومتابعة تنفيذ الخطط وتنوعها ‏وتخصيص فترات زمنية كافية لتنفيذها ‏
‏-‏ اشتراك‎ ‎المؤسسة‎ ‎في‎ ‎الأنشطة‎ ‎والمسابقات‎: ‎المحلية،‎ ‎والقومية،‎ ‎والدولية‎.‎‏ ‏
‏-‏ تبادل‎ ‎المؤسسة‎ ‎الخبرات‎ ‎مع‎ ‎المؤسسات‎ ‎التربوية‎ ‎الأخرى‎ ‎في‎ ‎مجال الأنشطة‎ ‎التربوية‎.‎
المجال‎ ‎التاسع‎:‎‏ المناخ التربوي :‏
‏-‏ توافر آليات ( اجتماعات دورية – محاضرات – ندوات ) لتبادل الخبرات والمناقشات وإبداء ‏الآراء بين أفراد المجتمع المدرسى
‏-‏ مشاركة‎ ‎المتعلمين‎ ‎في‎ ‎صنع‎ ‎القرارات،‎ ‎التي‎ ‎ترتبط‎ ‎بحياتهم‎ ‎المدرسية‎.‎
‏-‏ عمل ندوات ومحاضرات لجميع المعنيين بالعملية التعليمية داخل المؤسسة وخارجها لنشر ‏ثقافة الارشاد النفسى والتربوى و تقديم‎ ‎بعض‎ ‎البرامج‎ ‎الوقائية‎ ‎للمشكلات‎: ‎الاجتماعية،‎ ‎والسلوكية‎ ‎للمتعلمين‎.‎
‏-‏ الحرص‎ ‎على‎ ‎اكتشاف‎ ‎المشكلات‎ ‎السلوكية‎ ‎والاجتماعية‎ ‎للمتعلمين، وعلاجها‎ ‎مبكرًا
‏-‏ عمل برامج للارتقاء بالموهوبين واخرى لرفع مستوى الطلاب ليصلوا الى التفوق من خلال ‏الانشطة التربوية المختلفة
‏-‏ ‎.‎‏ عمل ندوات لنشر الوعى الصحى لدى العاملين والمتعلمين ‏
‏-‏ تنظيم‎ ‎مسابقات‎ ‎وأنشطة‎ ‎للمحافظة‎ ‎على‎ ‎الصحة‎ ‎العامة والوقاية‎ ‎من‎ ‎المخاطر‎ ‎الصحية
توجد لوائح منظمة للعمل وارشادات للمواطنة والانتماء والقيم الأخلاقية وميثاق اخلاقى لكل من ‏المعلمين والمتعلمين