استمارة تقييم عملية التدريس و التعلم داخل الفصل

مديرية التربية والتعليم

إدارة ........................... التعليمية

اسم المدرسة:-----------------

استمارة تقييم عملية التدريس و التعلم داخل الفصل

·         الفصل:-------      الحصة........    التاريخ..................       المادة:----------موضوع الدرس:-----

·         اسم المدرس:-----------------------

المهارة	المفردات السلوكية	4		3		2	1	الأدلة والشواهد
التهيئة	§    يثير انتباه المتعلمين واهتمامهم بالدرس و أجزائه
	§  يربط المعرفة الجديدة بخبرات المتعلمين المدرسية و غير المدرسية
	§    يوضح الهدف من الدرس و أجزائه للمتعلمين
	§    يستغرق في التهيئة زمنا يتناسب مع المعرفة الجديدة
	§    يستخدم أساليب تعلم وطرق متعددة للتهيئة للدرس
العرض	يوضح الأفكار الرئيسية للدرس و يربط بينها
	§    يستخدم أساليب متنوعة من أساليب التعلم النشط والتفاعلي  (جماعي،زوجي،لعب الأدوار....)
	§    يستخدم وسائل تعليمية تناسب أنماط التعلم المختلفة(بصرية،سمعية،تجريبية ....)
	§    يعطي توجيهات واضحة مع كل نشاط من أنشطة الدرس
	§    يعزز إجابات المتعلمين و أفكارهم لفظيا أو باستخدام الإشارات و تلميحات الوجه وتنويع الصوت
	§    يتيح الفرصة للتصحيح الذاتي والتصحيح التعاوني للخطأ من قبل الطلاب
	§    يستخدم أساليب تقويم لكل مرحلة انتقالية من  مراحل الدرس
	§  يهيْ جوا من الهدوء و الود مناسبين للعمل داخل الفصل
	§  يستغرق في العرض الزمن الذي حدده مسبقا أمام كل خطوه كما دونه في دفتر التحضير
الغلق	§    ينهي الدرس نهاية قوية مشوقة كما بدأ الدرس
	§    يكلف المتعلمين بواجب أو بحث أو نشاط لتدعيم الدرس
	§    يحصل من التلاميذ على تغذية راجعة للوقوف على آرائهم و مدى استيعابهم
	§    يستخدم في الغلق الزمن المحدد مسبقا في دفتر التحضير

مدرس الحصة                                           المتابع                                             مدير المدرسة