التخطي إلى المحتوى الرئيسي

نصائح أعجبتني



من كتاب " كيف تكون على صواب من أول مرة وفي كل مرة"
فكر في خياراتك وبدائلك قبل أن تصرح بها : حاول أن تدرك ردود الأفعال المختلفة المتاحة لك عندما يوجه لك الآخرون إتهاماً أو مديحا او يقولون ما يغضبك ، وإدراك الخيارات وسبل التعبير يوسع آفاق التواصل مع الآخرين اذا ليس هناك قول يلائم جميع الأحوال والظروف .

اقرأ كثيراً لتمتلك حصيلتك اللغوية الخاصة بك .

عش مع الآخرين ولا تكتف بأن يعيشوا معك .
تصور الغاية قبل ان تحدد الوسيلة .
لا تجعل الجدل معركة لانتصار الأنا .
ليكن الغرض من إثارتك لمشكلة ما هو حلها .
عندما لا يكف الآخرون عن مقاطعتك توقف فورا عن الكلام حتى يدركوا ما يفعلون .
لا تخجل من استيضاح ما لم تفهمه .
تأكد أنك لا تفعل ما تنتقد الآخرين عليه .
انتقد الشخص على إنفراد ، ولا تضمن الانتقاد أي تهديد .
انتقد الأفكار أو السلوك وليس الشخص .

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

أنماط الادارة المدرسية وصفات القائد والمدير الناجح

أنماط الإدارة المدرسية يختلف مديرو المدارس في إداراتهم فهم لا يسيرون على نمط واحد وأسلوب مماثل ويعود ذلك للفروق الفردية واختلاف مفهوم تلك الأنماط من مدير لآخر وكم نحن في أمس الحاجة إلى فهم عميق وتبصر وإدراك لأسس هذه الأنماط وألوانها السلوكية لمواجهة المواقف التربوية وتحقيق أهداف العملية التعليمية والتربوية ونحن في هذه العجالة سوف نلقي الضوء على أهم الأسس التي تقوم عليها تلك الأنماط تاركين التوسع في الألوان السلوكية لبحثنا القادم وثيق الصلة بهذا الجانب ومن تلك الأنماط . 1- النمط الأوتوقراطي{التسلطي} {الاستبدادي} ويقوم على الأسس التالية: تدرج السلطة من أعلى إلى أسفل دون إبداء الرأي. لا يحترم شخصيات التلاميذ والمدرسين ويستخدمون كوسائل لبلوغ غايات. يضع في ذهنه صورة عن مدرسته لا يحيد عنها ويظهر الود لمن يتفق وسلوكه والجفوة وعدم الرضا لمن يخالفه. الإدارة المدرسية في نظره إصدار قرارات وتعليمات. يهتم بتلقين التلاميذ المواد الدراسية ويهمل مجالات الأنشطة التربوية. يعتقد مدير المدرسة أن من واجبة تقرير مايجب أن يعمل في المدرسة. قبوله للنقد والتوجيه على مضض واجتماع...

الأمن والسلامة المدرسية -صيانة المبنىالمدرسي -سجلات شئون الطلبة.-

الأمن والسلامة المدرسية العنصر : الإجراءات العامة الخطوات الإجرائية لتحقيق العنصر الإجراءات العامة: 1. تذكر أن الوقاية خير من العلاج. 2. أسرع في إطفاء النيران فور اندلاعها . 3. اختر وسيلة الإطفاء الملائمة، فالخشب والورق والملابس تختلف عن الزيوت والشحوم والبويات، وهما يختلفان عن الأجهزة والمعدات الكهربائية. 4. اكشف باستمرار على مواطن الخطر واتخذ وسائل الوقاية اللازمة. 5. تعرف على مصادر الحوادث والأخطار. 6. قف في مكان بين موقع النار وطريق الخروج حتى يمكن الانسحاب من المكان في حالة العجز عن الاستمرار في مكافحة الحريق. 7. لا تخاطر بإضافة مادة كيميائية على أخرى إلا إذا كنت تعرف تمام المعرفة تفاعلات المواد المضافة بعضها على بعض حتى لا يحدث انفجار أو اشتعال أو إطلاق أبخرة سامة. 8. اخبر الآخرين عن مدى سمية المواد الكيميائية المستعملة في المختبرات. 9. خزن المواد الكيميائية السامة والخطرة في أماكن معينة بعيداً عن متناول الأشخاص الذين ليس لديهم خبرة كافية بمدى خطورة هذه المواد. 10. وفر على عبوات المواد الكيميائية التعليمات الضرورية اللازمة لاستعمالها ، ووضح مدى خطورتها ، فمثلاً يكتب على عبوة معدن...

الوصف الوظيفي اختصاصات ومسئوليات الوظائف الإشرافية في الإدارات التعليمية والمدراس كما جاء في القرار الوزاري 28 لسنة 2004

الوصف الوظيفي اختصاصات ومسئوليات الوظائف الإشرافية في الإدارات التعليميةوالمدراس كما جاء في القرار الوزاري 28 لسنة 2004 1- مدير الإدارة 2- مدير المرحلة 3- ر يئس القسم 4- مدير المدرسة 5- نائب مدير المدرسة 6- ناظر الخدمات الحكومية 7- ناظر المدرسة شئون الطلبة 8 – ناظر شئون التعليم 9- وكيل الخدمات التعليمية 10 –وكيل شئون المبني المدرسي 11- وكيل شئون الطلبة 12-وكيل الأنشطة الطلابية 13- وكيل المدرسة لشئون التعليم 14 – وكيل شئون الامتحانات والتقويم 15- سكرتير المدرسة 16- الإحصائية الإجتماعية 17- المرشدة التعليمية 18- موجهة المادة 19 -الموجهة الأولي 20- مجلس إدارة المدرسة 21- وكيل وحدةالتدريب 22- مجلس الآباء والمعلمين 23- المدرس الأول 24- أمين التوريدات - ...