كيف تعد ورشة عمل ناجحة

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



المشغل التدريبي ( ورشة العمل) .:5:

طريقة عملية في التدريب تختلف عن غيرها من طرق التدريب ، تقوم على أساليب متنوعة تعرض في وقت واحد منها : المحاضرة والمناقشة والتجريب والتطبيق والاستنتاج ، يخطط لها قائد المشغل من خلال أنشطة عملية تنطلق من خبرات المتدربين السابقة وتبحث في موضوع تربوي أو علمي بهدف إكساب المتدربين معلومات ومهارات واتجاهات حول الموضوع نفسه .

مزايا المشغل التدريبي ( ورشة العمل ) وفوائده

للمشغل التدريبي مزايا وفوائد لا تتوافر لكثير من طرق التدريب الأخرى أهمها :

1يستخدم المشغل التدريبي أساليب متنوعة في وقت واحد وبذلك تتم الإحاطة بالموضوع من جميع جوانبه وتبعد الملل عن المتدربين .
2 ينطلق من خبرات المتدربين ويقوم على نشاطهم ومشاركاتهم .
3 يوفر للمتدربين فرصاً كافية لتبادل الخبرات والآراء .
4 يوفر للمتدربين فرصاً كافية لتجريب الخبرات المكتسبة وفحصها
5 يراعي الفروق الفردية ويحقق التكامل بين خبرات المتدربين .
6 يوفر للمتدربين فرص التعلم التعاوني .
7 يضع كلاً من المدرب والمتدرب في مكانه الصحيح من عملية التدريب فالمدرب مخطط ومعد للأنشطة ومحفز ومتابع ومقوم والمتدرب منفذ للنشاط ومتفاعل معه .
8 يتخذ المنحنى العملي أسلوباً في التدريب .
9 يوفر الفرص أمام المتدربين للإفصاح عن حاجاتهم وخبراتهم وتبادل الرأي والمشورة حولها
يتوقف نجاح المشغل التدريبي على توفر المتطلبات التالية:
1 _الأهداف 0
2 _ توفير المقاعد والأماكن المناسبة .
3 _ إعداد أوراق العمل ( النشاطات التدريبية ) للمجموعات .
4_ إعداد النشرات المرجعية .
5_ جهاز العرض فوق الرأس والشفافيات ، أو أجهزة العرض الأخرى مثل الفيديو ،
البور بوينت ، السلايدات ، جهاز العرض المعتم 0000الخ .
اللقاء الأول في المشغل التدريبي .
يعتبر اللقاء الأول في المشغل التدريبي بين المدرب والمتدرب مؤشراً على نجاح المشغل أو فشله عند المتدربين ، ويعتمد ذلك على عدد من الإجراءات التي يقوم بها المدرب ومنها .
1 _ حسن استقبال المدرب للمتدربين والترحيب بهم .
2_ توفير الأماكن المريحة والصحية لجلوسهم .
3_ إعلان أهداف المشغل التدريبي وقدرة المدرب على إقناع المتدربين بأهميتها .
4 _ بيان آليات العمل وتسهيل استيعابها وقبولها من المتدربين .
5 _ تحديد الوقت المناسب لفعاليات المشغل التدريبي والالتزام به .
6 _ إتاحة الفرصة لاستفسارات المتدربين حول المشغل والإجابة عليها .
7 _ سعة صدر المتدرّب وتقبله للمتدربين 0



مواطن التشابه والاختلاف بين التعليم والتدريب .
التدريب التربوي مفهوماً وطبيعة يوازي التعليم إلا انه أشمل منه وأكثر تطبيقاً عملياً لمادته المقررة فبينما نرى التعليم يكتفي بتحصيل المتعلم للمعارف أو السلوكيات المطلوبة بالتطبيق أو بدونه ، فإن التدريب لا يقف عند التحصيل بل يوفر فرصاً حقيقية أو شبه حقيقية لممارسة وتطبيق ما جرى تعلمه النشاطات التدريبية .
تعتبر النشاطات والتمارين من المواد التدريبية الشائعة في تنظيم التدريب من خلال المجموعات الصغيرة فهي تساعد على استثمار خبرات المتدربين وتحفزهم على التفكير والتعاون في إنجاز المهمة ، و إذا ما أحسن بناء النشاطات أدت بالمتدربين إلى تحقيق أهداف المشغل بيسر وسهولة ، وبطريقة تمكن المتدرب من استيعاب الفكرة وتطبيقها .
سمات التدريب الفعّال .
يتسم التدريب الفعال بسمات من أهمها أنه :
• يستثمر الخبرات السابقة للمتدربين فينطلق منها ويطورها ويثريها 0
• يعمل على اكتشاف اتجاهات المتدربين نحو التدريب ، فيغير الاتجاهات السلبية منها ويعزز الاتجاهات الإيجابية 0
• يمكن المتدرب من تحويل الأفكار والمعلومات النظرية إلى إجراءات عملية وممارسات تطبيقية 0
• يبتعد عن إصدار الأحكام القاطعة ويعرض الآراء والخبرات المختلفة ويترك المجال لقناعات المتدربين 0
• يولد الدافعية والتحدي عن المتدرب لحل مشكلة التدريب بنفسه 0
• يحقق الأهداف المرسومة عند غالبية المتدربين 0
• يشعر المتدرب أنه بحاجة إلى مزيد من التدريب 0
• يجعل المتدرب قادراً على اختصار الوقت والجهد في الوصول إلى الهدف 0
• يجعل المتدربين يتكاملون في خبراتهم ويعملون بروح الفريق الواحد 0

المهارات التي يجب أن يمتلكها المدرب .
ينبغي على المدرب الناجح أن يمتلك المهارات التالية بدرجة جيدة .0
مهارات إنسانية :
1 أن يكون مستمعاً جيداً .
2 أن يشجع المشاركة .
3 أن يتوقع الأسئلة .
4 أن يكون صبوراً .
5 أن يثق بالآخرين .
6 أن يكون حاضر البديهة .
7 أن يحرص على النقد البناء .
8 أن يكون مرناً .