التخطي إلى المحتوى الرئيسي

المشاركات

عرض المشاركات من أكتوبر, 2009

البدر اسمه ..........؟

بدري أنا اسمه ........؟ أيها البدر المشرق في قلوب العشاق مَنْ ألهب الليل بنوره وأشغل بال الشعراء تباهى الناس بجمالك رغم أنك صخور ورمال تناسوا عيوبك حين فتنوا بسحرك الخلاب غير أنّي لم أفُتن بك يوما وأدركت بك عظمة الرحمن لأن الله قد خلق من هي أبدع منك بسحرها الفتان هي حبيبتي حين تشرق تلاشت معالم أجمل النساء هي بدري الذي يراه السقيم فما يدري سقمه وصار بلاداء وحين يراه الطفل الباكي تَهدهَد وسعد بالأمن والأمان إذا هلت في مكان غشيته فهي بعث جديد يحمل الخير والأمال هي قلب يفيض بالحب والعطف ولافرق بين انسان أوحيوان لاتلوموني حين أصرخ باسمها فقد صار عشقها زلزال وبركان رحمة الله على قيس وكثير والقسّ وروميو وثائر العشاق لاتسل عن وصفها فقد فاقت كل معالم الحسن والبهاء ولاتسل عن خلقها فقد رعاها الله بأنبل الصفات والأخلاق فقدأبدعها كما أبدع آسيا ومريم وخديجة وعائشة وفاطمة وأسماء لقد أدركت معها معنى العشق الذي بحثت عنه سنين في الدروب والقفار فما دمعت عيني قبلها يوما لشوق وماعرف اللب معنى الهيام وبدا القلب يخفق ثائرا بعد سكونه بين الضلوع والاستسلام فيارب لاتُمتني قبل أن أنعم بحبها فوالله إنه...

مصطلحات تربوية

مصطلحات تربوية [align=center]1- الزيارة الصفية: زيارة المشرف التربوي للمعلم في قاعة الصف في أثناء قيامه بنشاط التدريس. وهي أنواع منها: أ‌) الزيارة المفاجئة: والتربويون بين مؤيد لها ومعارض. ب‌) الزيارة المرسومة: وهي التي تتم بناءً على تخطيط مسبق بين المشرف التربوي والمعلم، وهذا يساعد في بناء العلاقات الإنسانية الطيبة بين المشرف والعلم. ج‌) الزيارة المطلوبة: التي يطلب فيها المعلم زيارة المشرف، ليطلع المعلم المشرف التربوي على طريقة مبتكرة في التدريس أو وسيلة حديثة أو ... 2- الاجتماع الفردي بين المشرف التربوي والمعلم: من أعظم الوسائل لمعاونة المعلمين، ورفع معنوياتهم، وأكثرها فاعلية لتحسين التدريس ومثل هذا الاجتماع يتم في أي مناسبة ولا يشترط أن يسبق الاجتماع زيارة صفية. 3- الاجتماعات العامة للمعلمين: وسيلة لتحسين العملية التربوية، وهي أكثر توفيراً للوقت من الاجتماعات الفردية، كما أنها تساهم في تحقيق بعض القيم الأخرى ومنها تقدير المسؤولية المشتركة، والإيمان بقيمة العمل الجماعي، وتباد الآراء والاقتراحات. 4- الدروس التوضيحية (التطبيقية): نشاط عملي يقوم به المشرف أو معلم متميز داخل الصف، وبحضور...

تابع مهام العمل لكل مجال

المجال الثالث ( الموارد المادية والبشرية ) - عمل حصر للموارد البشرية (قاعدة بيانات للعاملين والمعلمين والمتعلمين وأولياء المور ) - عمل خطة للتنمية المهنية - عمل حصر ااموارد المادية بالمؤسسة (معامل - حجرات أنشطة )مع تحديث وصيانة المعامل - ايجاد مصادر متنوعة للمعرفة بالمكتبة وتستخدم بفاعلية من المعلم والمتعلم - توصيل المكتبة بالانترنت - توفير أجهزة كمبيوتر بالمكاتب الادارية ( عاملين وطلاب). - اتاحة الانترنت للمعلمين والمتعلمين - اشراك المجتمع المحلي في تلبية بعض الاحتياجات المادية للمؤسسة - ضرورة وجود حجرة للزائرة الصحية مزودة ومجهزة بالأدوات اللازمة للاسعافات الأولية - عمل برامج لتحقيق الأمن والسلامة - وجود خطة للأمن والسلامة مع تدريب العاملين والمتعلمين عليها - توفير الأدوات اللازمة لممارسة الأنشطة المختلفة - وجود موقع الكتروني للمءسسة ومفعل المجال الرابع المشاركة المجتمعية : - عمل خطة للتوعية بأهمية المشاركة المجتمعية بمشاركة مجلس الأمناء والآباء لتطوير العملية التعليمية - عمل ندوات ونشرات وملصقات ومؤتمرات .......)لتفعيل الخطة - توفير الامكانات المادية لإقامة أنشطة للمجتمع المحلي -مش...

ملف الاعتماد الجديد الخاص بالثانوي والتعليم الأساسي

الفرق بين ملف الاعتماد الثانوي وملف التعليم الأساسي ‏ *******************************************‏ يظهر الفرق بين الملفين واضحا جليا في المجال السادس (المتعلم ) عندما نتناول المعيار الأول 6-1 في ممارسات مادة ‏اللغة العربية – اللغة الأجنبية – الرياضيات والاختلاف مرتبط بنواتج التعلم المقصودة بكل مادة أما مادة العلوم ‏والدرسات فلايوجد فرق بين الملفين فيها .‏ ‏* ممارسات توجد في الملف الثانوي ولاتوجد في ملف التعليم الأساسي مثل :‏ ‏6-2 توجد ممارسة 6-2-1-3 يمارس المتعلم مهارات التعلم الذاتي .‏ ‏6-2-2-2 يشارك في التوعية بأهمية اتباع تعليمات الأمن والسلامة .‏ ‏6-2-6-4 يتخذ القرارات ويتحمل المسؤولية .‏ ‏6-3-1-4 يشارك في أنشطة في غير أوقات الدراسة .‏ ‏* ممارسات توجد في ملف التعليم الأساسي ولاتوجد في الملف الثانوي مثل :‏ ‏6-2-3-2 يتعرف السلوكيات المناسبة للوقاية من الأمراض .‏ ‏* ثم يوجد فرق في تقرير دراسة التقييم الذاتى في استمارة حالة المواصفات التربوية للمبنى ( حالة المبنى والأمن والسلامة )‏ في الثانوي 56 ممارسة مجملة وغير مقسمة وفي ملف التعليم الأساسي مقسم ف...